La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) participa en SIGN-EFL, un proyecto europeo Erasmus+ que se desarrollará entre diciembre de 2025 y diciembre de 2028. La iniciativa busca mejorar la enseñanza del inglés como lengua extranjera para estudiantes sordos y con discapacidad auditiva.
El consorcio reúne a cinco universidades y cinco centros educativos de Alemania, España, Francia, República Checa y Suecia. La coordinación corresponde a la Humboldt-Universität zu Berlin. En España participan la URJC y el Colegio Gaudem.
Análisis y prácticas inclusivas en la enseñanza del inglés
SIGN-EFL analizará cómo se enseña actualmente inglés a estudiantes sordos y con discapacidad auditiva en los países participantes, y promoverá el intercambio de conocimientos entre docentes e investigadores europeos. Entre sus objetivos están mejorar la calidad de la enseñanza, impulsar la cooperación internacional y compartir prácticas innovadoras e inclusivas.
El proyecto estudiará las políticas educativas, documentará experiencias docentes y desafíos educativos, identificará buenas prácticas y elaborará orientaciones para enseñar inglés en contextos inclusivos y en centros específicos para personas sordas.
También impulsará una red europea de docentes, investigadores y estudiantes para facilitar la transferencia de conocimientos y difundir los resultados entre centros educativos, administraciones y responsables de políticas educativas. Con esta participación, la URJC refuerza su compromiso con la investigación educativa, la inclusión y la cooperación internacional para avanzar hacia una educación más accesible y equitativa.
La noticia en cifras
| Dato | Cifra |
|---|
| Universidades del consorcio | 5 |
| Centros educativos del consorcio | 5 |
| Países participantes | 5: Alemania, España, Francia, República Checa y Suecia |
| Periodo previsto del proyecto | De diciembre de 2025 a diciembre de 2028 |
Si (
No(
