Se ha referido a la última Evaluación General de Diagnóstico realizada a 27.888 alumnos de cuarto de Primaria, donde ha recordado que Madrid se sitúa "entre las regiones líderes".
Jueves 02 de octubre de 2014
La presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, ha comentado que sería "muy útil" que el Ministerio de Educación cambiara el "lenguaje pedagógico" que a veces emplea para denominar algunas asignaturas académicas y que utilice en su lugar "unos nombres que todos entendamos".
Aguirre ha hecho esta consideración durante su intervención en la inauguración del instituto Santamarca, en el distrito madrileño de Chamberí, donde se ha referido a la última Evaluación General de Diagnóstico realizada por el Ministerio de Educación a 27.888 alumnos de cuarto de Primaria de toda España, donde ha recordado que Madrid se sitúa "entre las regiones líderes" en calidad educativa.
Al leer las áreas que se han evaluado en ese informe, Aguirre ha mencionado las de "interacción con el mundo físico" y "competencia social" y se ha dirigido a la consejera de Educación, Lucía Figar -que la acompañaba en el acto- para preguntarle espontáneamente "qué era eso".
A continuación, y tras averiguar que las dos asignaturas desconocidas correspondían a geografía y ciencias naturales, la presidenta ha bromeado recordando que en su etapa de Ministra de Educación y Cultura al recreo se le llamaba "segmento de ocio".
Por ello, ha aprovechado para proponer al Ministerio que "decaiga el lenguaje pedagógico que no entiende nadie" y que las asignaturas se denominen con nombres que "entendamos todos".
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