El III Seminario de Filosofía Última en la URJC, el 28 de mayo, fomentará el debate sobre corrientes filosóficas contemporáneas con mesas redondas y ponencias interactivas, promoviendo el pensamiento crítico entre estudiantes.
El Aulario I del campus de Fuenlabrada será el escenario del ‘III Seminario de Filosofía Última’, organizado por la Asociación ARJÉ, el próximo 28 de mayo. Este evento busca fomentar un espacio de diálogo y reflexión sobre las corrientes filosóficas contemporáneas.
Este congreso, que se celebra por tercera vez, ha sido concebido por estudiantes de la Universidad Rey Juan Carlos como un medio para abrir un espacio donde se puedan discutir y analizar diversas perspectivas sobre la filosofía contemporánea. Según Alejandro Contreras, miembro de ARJÉ, la iniciativa surgió a partir de un trabajo académico que buscaba presentar corrientes filosóficas actuales en un entorno más amplio que el aula tradicional.
El programa del seminario incluye cuatro mesas redondas donde los estudiantes abordarán temas variados, desde el ‘Desarraigo, poder y crítica de la modernidad’ hasta ‘Cuerpo, deseo y tecnologías del sujeto’. Estas discusiones están diseñadas para fomentar una interacción continua entre los ponentes y el público asistente.
A diferencia de ediciones anteriores, este año se ha puesto especial énfasis en crear un ambiente “más transversal y horizontal”, evitando jerarquías en las presentaciones. Contreras destaca que esta estructura permite que todas las mesas estén interconectadas y facilita un seguimiento más coherente durante los debates.
La relevancia de este tipo de simposios radica no solo en revitalizar el grado de Filosofía dentro de la URJC, sino también en atraer a estudiantes de otras disciplinas hacia el campo filosófico mediante la discusión de temas relevantes y actuales. El seminario se llevará a cabo entre las 9:30 horas y las 15:30 horas en el aula 101 del Aulario I, y aquellos interesados pueden inscribirse a través de este enlace.
Además, los alumnos que asistan tendrán la oportunidad de obtener créditos ECTS por su participación, lo cual añade un valor adicional a esta experiencia académica.