La Comunidad de Madrid ha lanzado la convocatoria para el programa de auxiliares de danza 2026/27, dirigido a alumnos de Educación Primaria en centros públicos. Las solicitudes están abiertas hasta el 30 de junio.
La Comunidad de Madrid ha inaugurado esta semana el plazo para participar en la nueva convocatoria del programa de auxiliares de danza correspondiente al curso 2026/27. Esta iniciativa beneficiará a los alumnos de Educación Primaria de aproximadamente un centenar de centros sostenidos con fondos públicos, incluyendo aquellos que se dedican a la Educación Especial. Los interesados en formar parte de este programa podrán presentar sus solicitudes hasta el 30 de junio, y toda la información necesaria está disponible en este enlace.
Los interesados tienen hasta el 30 de junio para presentar sus solicitudes.
Se requiere ser bailarín egresado de conservatorios profesionales o haber superado la prueba de acceso a enseñanzas artísticas superiores.
Fomentar el conocimiento y difusión de la danza, mejorar la motricidad del alumnado y formar futuros talentos.
Los candidatos a estas ayudas deberán ser bailarines que hayan completado su formación en conservatorios profesionales o que hayan aprobado las pruebas de acceso a enseñanzas artísticas superiores en Danza. Aquellos seleccionados participarán en un curso formativo previo, diseñado para optimizar su aprovechamiento dentro del programa.
En esta convocatoria también se valorará la especialidad en Baile Flamenco o Danza española, así como cualquier formación adicional específica en folclore o participación en espectáculos y festivales dirigidos a un público infantil o juvenil. La cuantía de la ayuda variará dependiendo del número de horas dedicadas a la actividad, que oscilará entre 6 y 16 horas semanales.
El objetivo principal de este programa, que forma parte del Plan Integral de Danza del Gobierno regional, es promover el conocimiento y difusión de la danza, el folclore y la cultura popular. Además, busca mejorar la motricidad del alumnado, combatir el sedentarismo y fomentar la vocación docente entre los bailarines, proporcionándoles nuevas perspectivas e itinerarios en su carrera artística.