Más de 6.200 jóvenes vulnerables en Madrid adquieren competencias digitales para cerrar la brecha tecnológica
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Más de 6.200 jóvenes vulnerables en Madrid adquieren competencias digitales para cerrar la brecha tecnológica

martes 11 de agosto de 2026, 10:56h

La Comunidad de Madrid ha capacitado a 6.250 niños y adolescentes vulnerables en competencias digitales entre 2024 y 2026, mediante el programa TIC y TAC, para reducir la brecha digital. La Comunidad de Madrid capacita a 6.250 niños y adolescentes vulnerables en competencias digitales para reducir la brecha tecnológica, ofreciendo talleres de robótica, programación e inteligencia artificial, promoviendo un entorno digital seguro.

La Comunidad de Madrid ha capacitado a 6.250 niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad social en competencias digitales entre 2024 y el primer semestre de 2026. Este esfuerzo se realiza a través del programa TIC y TAC, que ofrece diversas actividades tecnológicas con el objetivo de reforzar el aprendizaje, disminuir la brecha digital y ayudar a las familias a establecer entornos digitales más seguros.

Claves de la noticia

Capacitación masiva

Más de 6.000 jóvenes han recibido formación en habilidades digitales esenciales.

Actividades prácticas

Talleres de robótica, programación e inteligencia artificial son parte del currículo.

Prevención digital

El programa también aborda temas como el uso responsable de las redes sociales y la privacidad.

La Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales, mediante la Dirección General de Infancia, Familia y Fomento de la Natalidad, colabora con la Fundación Sanders para implementar este servicio dentro del Programa I+I, que busca una intervención integral con menores en riesgo social. Durante este tiempo, se han llevado a cabo 606 acciones formativas en 28 de los 51 centros especializados I+I disponibles en varios municipios de la región, beneficiando a un total de 3.215 niñas y 3.035 niños con edades entre 6 y 17 años.

Desarrollo de habilidades clave

A través de esta colaboración, los jóvenes tienen la oportunidad de participar en talleres que incluyen robótica, programación, impresión 3D, creatividad digital e inteligencia artificial. Estas actividades no solo les permiten familiarizarse con tecnologías emergentes, sino que también fomentan el desarrollo de habilidades fundamentales como el pensamiento lógico, cruciales para su educación y futuro profesional.

Además del aspecto técnico, el programa incorpora contenidos enfocados en la prevención y el bienestar digital. Se abordan temas relevantes como el buen trato en redes sociales, convivencia digital, privacidad e identidad digital, autoestima y uso responsable de dispositivos electrónicos. También se tratan los riesgos asociados a las tecnologías y las distintas formas de violencia tecnológica.

Proyecciones futuras

De cara al futuro, el actual convenio prevé un proyecto piloto destinado a extender este programa hacia mancomunidades de servicios sociales y municipios con menos de 20.000 habitantes donde no existe un centro I+I disponible. Esta iniciativa busca garantizar que todos los jóvenes tengan acceso a formación en competencias digitales independientemente de su ubicación geográfica.

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