SchoolFan, la primera iniciativa europea destinada a combatir la desinformación climática, ha demostrado ser un recurso valioso en la lucha contra los bulos que proliferan en las redes sociales. Este proyecto, financiado por Erasmus+, concluye el 28 de junio tras dos años de colaboración entre España, Portugal, Francia y Grecia.
Los resultados son contundentes: se ha logrado una tasa de verificación climática con una fiabilidad de hasta el 90%. La investigación realizada revela que la exposición a información falsa sobre el cambio climático sigue siendo alarmante en el sur de Europa. En este sentido, un 27% de los contenidos analizados en Portugal resultaron ser falsos, mientras que en España fue del 20%, en Grecia del 19% y en Francia del 8%.
Adolescentes como agentes de cambio
Los adolescentes han mostrado ser una herramienta eficaz para contrarrestar esta desinformación. A través del programa SchoolFan, los estudiantes han aprendido a identificar entre el 80% y el 90% de los contenidos engañosos relacionados con el cambio climático después de recibir formación específica.
Este modelo educativo se basa en la ciencia ciudadana, la alfabetización mediática y el pensamiento crítico. Durante su desarrollo, más de 350 estudiantes de secundaria participaron activamente analizando contenidos sobre cambio climático difundidos en plataformas populares como TikTok, Instagram y YouTube.
Resultados alentadores
El análisis realizado durante el proyecto ha puesto de manifiesto que no solo los jóvenes están expuestos a la desinformación climática, sino que también pueden adquirir las habilidades necesarias para detectarla y evaluarla críticamente.
Después de completar el programa formativo, los estudiantes lograron clasificar correctamente entre el 80% y el 90% de los contenidos analizados. Esta cifra resalta el potencial transformador que tiene la educación frente a la desinformación.
Un modelo educativo replicable
El proyecto involucró a más de 350 estudiantes, junto con 93 docentes y 32 clases de secundaria en los cuatro países participantes. Ha sido desarrollado por instituciones académicas como la Universidad de Aveiro, la Universidad Rey Juan Carlos y la Universidade Nova de Lisboa, así como por la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas y la organización francesa Cercle FSER.
Como resultado tangible del esfuerzo conjunto, SchoolFan ofrecerá a la comunidad educativa una guía de buenas prácticas y diversos recursos digitales disponibles en cinco idiomas. Estos materiales estarán accesibles para docentes e instituciones educativas a partir del cierre oficial del proyecto el próximo 28 de junio.
La noticia en cifras
| País |
Porcentaje de contenidos falsos |
| Portugal |
27% |
| España |
20% |
| Grecia |
19% |
| Francia |
8% |
| Nivel de fiabilidad tras formación |
80%-90% |
Si (
No(
