La URJC premia a 285 docentes por su excelencia educativa

La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) ha celebrado un significativo evento en su campus de Alcorcón, donde se reconoció a un total de 285 docentes con la certificación de ‘Docente Excelente’, otorgada a través del programa DOCENTIA. Este reconocimiento representa el 44% de las solicitudes presentadas, que suman un total de 645. El acto también incluyó la entrega de los ‘XI Premios Docentes Innovadores’, destacando la labor educativa en el ámbito universitario.

Un programa con impacto hasta 2025

La certificación ‘Docente Excelente’ no solo es un honor, sino que también facilita la obtención de otras acreditaciones significativas, como las del programa ‘Academia’, el programa Audit o las relacionadas con centros universitarios. Este programa cuenta con el respaldo de la fundación Madri+D y estará vigente hasta diciembre de 2025.

Raquel Montes, directora académica de Inteligencia Institucional, subrayó durante su discurso que “el 90% de las universidades españolas participa en este programa”, aunque solo 21 han logrado completar el proceso exitosamente. Montes destacó la importancia del trabajo docente actual, que va más allá de transmitir conocimientos, al requerir la creación de experiencias educativas que capten la atención de una generación rodeada de estímulos constantes.

Desafíos y adaptaciones en la enseñanza

La directora académica enfatizó que enseñar a estudiantes acostumbrados a respuestas instantáneas no es tarea fácil. “Una generación capaz de manejar múltiples pantallas al mismo tiempo puede parecer desconectada durante las clases, pero cuando logran conectar, lo hacen de manera auténtica”, afirmó Montes.

Asimismo, resaltó el admirable comportamiento de los estudiantes durante el confinamiento, quienes no solo se adaptaron a un modelo educativo online desconocido, sino que recientemente demostraron su compromiso social al recolectar ayuda para los damnificados por la DANA en la Comunidad Valenciana.

Premios Docentes Innovadores: Reconocimiento a la creatividad educativa

Durante el mismo evento, se entregaron los galardones del Centro de Innovación en Educación Digital (CIED), que premian las prácticas educativas más innovadoras. El primer premio fue otorgado a ‘Aprendiendo desde la práctica real: formación en innovación educativa del futuro profesorado de Secundaria y Bachillerato’, presentado por Raquel Garrido Abia, Almudena Macías Guillén y Oriol Borrás Gené.

El segundo lugar fue para ‘Podcast y Ciencia Abierta: una experiencia en las ondas’, elaborado por Pablo Acosta Gallo. Finalmente, Joaquín Arias Herrero e Iván Ramírez Díaz se llevaron el tercer premio con su proyecto titulado ‘Enseñanza del sistema de Deducción Natural en Lógica Proposicional aplicando programación lógica’.

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