CaixaEscena subió a los escenarios de 50 colegios de Madrid a 931 estudiantes de secundaria

26/05/2009.-El programa de acercamiento de valores a los jóvenes a través del teatro, impulsado por la Obra Social "la Caixa", se ha desarrollado en 50 escuelas de Madrid.

jueves 02 de octubre de 2014, 12:47h
CaixaEscena, el programa de educación escénica de la Obra Social "la Caixa" ha abierto las puertas al mundo del teatro a más de 930 alumnos de educación secundaria de Madrid. Después de haber trabajado durante todo el curso las adaptaciones de las obras escogidas, subieron el pasado fin de semana al escenario de CaixaForum Madrid para interpretar diferentes obras clásicas.

CaixaEscena, comprometida con la difusión del teatro entre los jóvenes, nació en el año 2006 implementándose de manera piloto en seis comunidades autónomas, con un total de 118 centros inscritos, 2.589 alumnos participantes, 216 representaciones y 46.282 beneficiarios.

Durante el curso 2007-08 se inscribieron 435 centros con un total de 7.350 participantes, 600 representaciones, 95.000 beneficiarios y 13 comunidades autónomas implicadas.

Tres años después, la iniciativa se ha consolidado y durante el curso 2008-09 han sido más de 580 centros de secundaria de todo el territorio español los que se han sumado a la propuesta de educación escénica con más de 13.000 alumnos participantes. En el caso de Madrid los centros que se han sumado al programa han sido:
  • IES Alonso de Avellaneda (Alcalá de Henares)
  • IES Ítaca (Alarcón)
  • IES Alpajés (Aranjuez)
  • Malvar (Arganda del Rey)
  • CEIPSO Juan Ramón Jiménez (Becerril de la Sierra)
  • IES Marqués de Santillana (Colmenar Viejo)
  • Instituto María Moliner (Coslada)
  • IES Manuel de Falla (Coslada)
  • IES Gregorio Marañón
  • Liceo Europeo (La Moraleja Alcobendas)
  • Liceo Europeo grupo 2 (La Moraleja Alcobendas)
  • Liceo Europeo grupo 3 (La Moraleja Alcobendas)
  • IES Tierno Galván (Leganés)
  • IES Ana María Matute
  • Colegio La Natividad
  • IES Vallecas – Magerit
  • IES García Morato
  • IES Tirso de Molina
  • IES Madrid Sur
  • Colegio Chamberí, H.H. Maristas
  • Colegio Chamberí, H.H. Maristas grupo 2
  • IES Marqués de Suanzes
  • Salesianos – Ciudad de los Muchachos
  • IES Gran Capitán
  • Colegio Obispo Perelló
  • Colegio Las Rosas
  • CEIP San Ildefonso
  • IES Blas de Otero
  • Emilia Pardo Bazán
  • IES Ciudad Escolar
  • IES Salvador Dalí
  • IES Isabel la Católica
  • IES Isabel la Católica grupo 2
  • IES Ciudad de Jaén
  • La Purísima
  • IES Mirasierra
  • IES Las Musas
  • IES Gabriel García Márquez
  • Montserrat 2 (FUHEM)
  • IES Renacimiento
  • IES Ramón y Cajal
  • IES Antonio Machado
  • CEIP Ciudad de Badajoz
  • IES Miguel Delibes
  • IES Calderón de la Barca
  • IES Carlos María Rodríguez de Valcarcel (Moratalaz)
  • IES Clara Campoamor (Móstoles)
  • IES Profesor Ángel Ysern (Navalcarnero)
  • British Council School (Pozuelo de Alarcón)
  • Los Sauces Torrelodones (Torrelodones)

Al iniciar el curso, la Obra Social "la Caixa" pone al alcance de los centros inscritos una serie de recursos educativos. La inscripción y estos materiales son gratuitos, con la condición de que durante el tercer trimestre del curso se realice, como mínimo, una representación final, en la que los participantes y los espectadores compartan necesariamente el hecho teatral.

Como punto de partida para hacer las adaptaciones o nuevas dramaturgias, este curso CaixaEscena ha propuesto a los centros los textos clásicos: Antígona, de Sófocles; La comedia de la Olla, de Plauto; Romeo y Julieta, de W. Shakespeare; Sueño de una noche de verano, de W. Shakespeare; Ubu Rei, de A. Jarry; Arlequín, servidor de dos amos, de C. Goldoni; La Hostelera, de C. Goldoni; Leoncio y Lena, de G. Büchner; La alegría que pasa, de S. Rossinyol; Las visiones de la Muerte, de Calderón de la Barca; Se o vello Sinban volvese as illas, de A. Cunqueiro; y El Quijote, de M. Cervantes

Optar por textos clásicos es otra de las particularidades de CaixaEscena ya que invita a los participantes a leerlos, reelaborarlos, adaptarlos y representarlos desde una perspectiva contemporánea. Por ello, además, los estudiantes y maestros encuentran en el programa un reto creativo del que se puede generar una gran variedad de montajes y que supone, paralelamente, un estímulo de conocimiento e intercambio entre todos los grupos participantes.

Junto a los textos, CaixaEscena ofrece a cada centro material escenográfico, vestuario, atrezzo, música y maquillaje que incluye:
• pantalla (420 cm x 350 cm) y círculo (630 cm de diámetro) de semiloneta de color crudo
• 10 cañas de bambú de 215cm de largo y 5 cm de diámetro
• 8 fulares de texturas diferentes, de 135 x 135 cm
• 4 juegos de base de indumentaria que incluyen: gorras, armillas, polainas y manguitos.
• bolsa de elementos básicos de caracterización

Singulares por su versatilidad y adaptabilidad a contextos y necesidades diversas, el kit de materiales puede utilizarse durante el proceso de trabajo y en las representaciones finales.

La música, expresamente compuesta por el músico y pedagogo Josep M. Roger, se ofrece registrada y en partituras y se ha elaborado teniendo en cuenta las edades y los niveles de conocimientos musicales de los alumnos de los centros de secundaria.

El asesoramiento pedagógico y artístico a lo largo de la actividad por parte de expertos que acompañan a los educadores a lo largo de toda la actividad, ofreciendo información, formación e intercambio de experiencias, es uno de los recursos más importantes del proyecto. Por primer año, además, los centros han tenido a su disposición un escritorio virtual a través del cual poder hacer preguntas y resolver dudas en cualquier momento. Esta nueva herramienta incluye forum, noticias, avisos y un mapa CaixaEscena en el que se detallan todos los centros participantes con el contacto gracias al cual muchos maestros han podido intercambiar opiniones, resultados,... entre ellos.

Como último recurso, el programa facilita un Cuaderno de sugerencias con textos de escritores, poetas y actores de prestigio para el uso de todos los materiales y las propuestas y un DVD demostrativo de las posibilidades que estos materiales ofrecen.

Durante todo el curso escolar, los centros participantes han ensayado la obra escogida adaptándola a su gusto y este mes de mayo finalizan la experiencia con la muestra del trabajo realizado sobre los escenarios del centro escolar. Tras meses de preparación, esfuerzo y dedicación, los estudiantes de los centros de secundaria de Madrid, han llevado a los escenarios de las escuelas, las obras La alegría que pasa, Ubú Rey, Romeo y Julieta, Aulularia, Sueño de una noche de verano, Alicia en el país de las maravillas y Antígona, entre otras.
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