La Universidad Rey Juan Carlos ha sido sede de una nueva edición del Clean Energy Café Spain, un evento internacional que se enmarca dentro del proyecto europeo POWER. Esta actividad, que tuvo lugar en el campus de Aranjuez, busca abordar la desinformación relacionada con la transición energética.
Claves de la noticia
Formación Internacional
Oportunidades para estudiantes de la URJC en Malta y Rumanía.
Lucha contra la Desinformación
Enfoque en cómo los mensajes pueden debilitar el apoyo a energías sostenibles.
Innovación Educativa
Uso de tecnologías como realidad virtual y aumentada para mejorar el aprendizaje.
Durante una semana, 32 participantes provenientes de diferentes países europeos se sumergieron en un programa intensivo centrado en metodologías prácticas y colaborativas. Según Manuel Gertrudix, catedrático de Comunicación y coordinador del proyecto en la URJC, esta iniciativa no solo proporciona herramientas para entender cómo se crean y difunden narrativas que pueden socavar el apoyo social hacia modelos energéticos más sostenibles, sino que también abre nuevas vías de formación internacional.
Colaboraciones Estratégicas y Aprendizajes Clave
El programa cuenta con la colaboración de instituciones como la Universidad de Malta y un centro de investigación en Rumanía, así como con Eurocomunicare, una organización especializada en combatir la desinformación. Gertrudix resalta que “es un curso orientado a formar ciudadanos capaces de enfrentar la desinformación energética”, donde se realizan actividades prácticas como juegos de rol y dinámicas interactivas.
Uno de los aprendizajes más destacados del evento fue la facilidad con la que se puede contaminar el discurso público con información incompleta, lo cual representa un obstáculo para fomentar el apoyo ciudadano a la transición energética. Por ello, es crucial dotar a los ciudadanos de herramientas que les permitan identificar estos mensajes engañosos y participar en debates informados.
A su vez, Gertrudix enfatiza que el proyecto POWER contribuye tanto a los Objetivos de Desarrollo Sostenible como a la internacionalización de la universidad. Además, las actividades incluyeron innovaciones tecnológicas como realidad virtual y aumentada, así como tecnologías de geolocalización, lo que permitió hacer el aprendizaje más dinámico e inmersivo.
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