La accesibilidad cognitiva se define como la capacidad de los espacios, textos y objetos para ser comprendidos por todas las personas. En este contexto, se ha lanzado un nuevo proyecto titulado “Acceso fácil, sociedad inclusiva: innovación digital desde la comunidad”, que busca crear una herramienta con recomendaciones para facilitar la comprensión y el uso de sitios web públicos relacionados con la cultura, el ocio y el turismo.
Este esfuerzo es parte de una prueba piloto del programa “Construimos Comunidades Accesibles”, que se lleva a cabo en colaboración con el Grupo HULAT de Tecnologías del Lenguaje Humano y la Accesibilidad de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M). La investigadora Lourdes Moreno lidera esta iniciativa, que cuenta con el respaldo financiero del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, así como de la Fundación ONCE.
Colaboraciones Expertas
El equipo detrás del proyecto incluye a especialistas en accesibilidad cognitiva provenientes de diversas organizaciones, tales como Plena inclusión Aragón, Plena inclusión Canarias, Dincat Plena inclusión Cataluña y Plena inclusión España. Asimismo, colaboran expertos como Rafael Robledo, responsable del Área de Tecnología de Plena inclusión España, junto a Lourdes Moreno, quien ha desarrollado la metodología y las herramientas necesarias para llevar a cabo este estudio.
Fases del Proyecto
El desarrollo del proyecto se estructura en dos fases distintas. En la primera fase, cada equipo evaluará un sitio web público relacionado con el ocio, la cultura o el turismo. Posteriormente, en la segunda fase, se llevará a cabo una evaluación de un prototipo que refleje cómo debería ser un sitio web que cumpla con los criterios de accesibilidad cognitiva.
Metodología y Resultados Esperados
Para llevar a cabo estas evaluaciones se utilizará una metodología específica desarrollada por Plena inclusión para medir la accesibilidad cognitiva en sitios web y aplicaciones. Además, se empleará una herramienta creada por el equipo de UC3M que permite identificar barreras y áreas de mejora en los sitios analizados. También se implementará un mapa de empatía para discutir colectivamente las experiencias de los usuarios al interactuar con estos sitios web. Los técnicos involucrados ya han recibido formación sobre esta metodología.
El resultado final del proyecto incluirá dos entregables clave: un estudio de investigación sobre el proceso seguido por los equipos exploradores y una herramienta que ofrezca recomendaciones prácticas para mejorar la accesibilidad cognitiva en espacios digitales.
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