Las realizarán de manera simultánea los estudiantes de los cerca de 3.000 colegios e institutos públicos, concertados y privados de la región que imparten estas enseñanzas
Unos 280.000 alumnos de Educación Primaria y Secundaria realizarán este lunes y este martes las pruebas externas de evaluación de conocimientos con la oposición y el rechazo de los principales sindicatos educativos.
Estas evaluaciones fueron impulsadas por el Gobierno central en la Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE), donde se incluye a los estudiantes de 4º de Primaria y de 2º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), y fueron ampliadas por el Ejecutivo autonómico, que añadió a los de 6º de Primaria y a los de 4º de la ESO, con el objetivo de "reforzar la calidad de la enseñanza en la región".
Las pruebas de este curso 2024/2025, como en el anterior, las realizarán de manera simultánea los estudiantes de los cerca de 3.000 colegios e institutos públicos, concertados y privados de la región que imparten estas enseñanzas.
Por un lado, en Primaria, se evaluará el grado de adquisición de las competencias específicas en las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera Inglés, Matemáticas y Ciencias Sociales. Por otro lado, en Secundaria, se hará con las materias de Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera Inglés, Matemáticas y Geografía e Historia.
Estas pruebas externas se iban a realizar los pasados 29 y 30 de abril, pero tuvieron que ser aplazadas debido a las consecuencias del apagón que sufrió toda España el día 28 y que obligó a decretar el martes 29 como día no lectivo, aunque los centros permanecieron abiertos para dar servicio a las familias y alumnos que lo necesitaron.
El objetivo de esta evaluación, que se pone en marcha con este formato por segundo año consecutivo, es comprobar el nivel de los estudiantes, no solo en los cursos intermedios, sino también al finalizar ambas etapas educativas. Sus resultados permitirán a la Comunidad de Madrid detectar fortalezas y debilidades del sistema educativo para potenciar las primeras y corregir las segundas, según el Gobierno regional.
PROTESTAS DE LOS SINDICATOS
Tanto las pruebas externas originales como la ampliación regional no son del agrado de los sindicatos de la Mesa Sectorial (CC.OO., CSIF, UGT y ANPE) ni tampoco de la asamblea Menos Lectivas, que coinciden en calificarlas como innecesarias y como una carga de trabajo extra.
Al conocer la nueva fecha de las pruebas, CC.OO. convocó una huelga esos mismos días (12 y 13 de mayo) a modo de protesta por lo que considera un "esfuerzo extra innecesario para los equipos docentes y equipos directivos, así como para el alumnado". "Las nuevas fechas propuestas no han tenido en cuenta la planificación y organización previa de los centros, ya que coinciden con los exámenes de segundo de Bachillerato", apuntaron.
También Menos Lectivas, una agrupación de más de 200 asambleas de centros educativos de la región, ha considerado que estas evaluaciones "no tienen sentido porque suponen una pérdida de tiempo, de recursos y de energías".
"Creemos que en general son unas pruebas que hacen una foto fija totalmente fuera de contexto de los conocimientos de nuestro alumnado; son modelos de examen que no tienen nada que ver con lo que han trabajado y a veces incluso con contenidos que no se han llegado a explicar porque están al final del temario", han reclamado desde Menos Lectivas, que también se ha posicionado en contra de que estas pruebas sirvan para hacer una clasificación por centros que ahonde "en la segregación" del alumnado.
El rechazo de CSIF está también enfocado a la "carga de trabajo extra a los docentes sin compensación al respecto", aunque su posición sería favorable si estas pruebas "se hicieran de manera voluntaria y bien retribuida" y si sirvieran "para destinar más recursos allá donde se necesitan".
Y en la misma línea se ha expresado UGT al considerar que "las condiciones laborales impuestas al profesorado" en las pruebas externas no son adecuadas. "Los docentes se ven obligados a asumir, sin compensación horaria ni económica adicional, labores que exceden claramente sus funciones docentes habituales. Así, debe encargarse de la impresión, distribución y aplicación de las pruebas censales, y también de su posterior corrección y grabación de resultados, tareas que implican una sobrecarga de trabajo considerable en un periodo ya de por sí de alta exigencia académica", han explicado desde el sindicato.
En su caso, no se oponen directamente a las pruebas, sino que piden que se incluyan "compensaciones horarias y económicas adecuadas" para que las pruebas no sean "una carga añadida".
SERVICIOS MÍNIMOS DE LA HUELGA DE CC.OO
Para la huelga convocada por CC.OO., el Gobierno regional ha impuesto unos servicios mínimos. Así, en segundo ciclo de Infantil y en Primaria, tendrá que haber un maestro por cada 50 alumnos o fracción, más un maestro por cada unidad de 4º y 6º de Primaria.
En Secundaria, se exigirá la presencia de, al menos, un profesor por cada 90 alumnos de estas enseñanzas o fracción, más un profesor por cada unidad de 2º y 4º de la ESO.
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