PP: Iniciativa contra la Lomloe y el inicio de curso acordado por Celáa

PP: Iniciativa contra la Lomloe y el inicio de curso acordado por Celáa

miércoles 24 de junio de 2020, 12:51h
Los populares también pretenden paralizar la tramitación de la Lomloe y aseguran que el El Gobierno, con su acuerdo suscrito con todas las CC.AA,salvo Madrid y Euskadi, "obvia" la crisis del coronavirus

El Grupo Parlamentario Popular ha registrado en la Asamblea de Madrid una Proposición No de Ley (PNL) sobre el inicio del curso escolar y la paralización de la Lomloe ya que "obvia lo sucedido los últimos meses con la crisis del Coronavirus" y "ataca la libertad educativa, la diversidad de modelos y proyectos".

La portavoz de Educación del PP, Lorena Heras, ha indicado a través de un comunicado que "el PSOE no ha pretendido consenso alguno con la comunidad educativa ni con las comunidades autónomas, que ostentan las competencias de gestión directa en materia educativa".

Esta normativa da a las administraciones la capacidad de escolarizar a alumnos en centros "contra la voluntad de sus padres" bajo "la excusa del equilibrio, que relega los centros de educación especial a residuales, que permite titular bachillerato con una materia suspensa o que renuncia a las competencias del Estado en materia educativa como elemento vertebrador de España".

Por ello, el PP pretende con esta iniciativa que la Asamblea de Madrid inste al Gobierno regional a dirigirse al Gobierno de la Nación al objeto de paralizar la tramitación de la Lomloe y "retomar la senda del diálogo para alcanzar un Pacto por la Educación, con consenso de la comunidad educativa y de las comunidades autónomas".

Asimismo, la PNL buscar renunciar a cualquier redacción normativa que impida que los centros específicos de educación especial puedan seguir escolarizando alumnos de todos los perfiles educativos que actualmente reciben, como una modalidad de escolarización para atender a la diversidad del alumnado.

Por último, la iniciativa busca establecer unas condiciones de inicio de curso 2020/21 en las que las autoridades sanitarias y educativas de las comunidad autónomas puedan, en función de los criterios sanitarios, determinar una distancia de seguridad diferente a la prevista en el Real Decreto Ley 21/2020, así como las medidas de higiene adecuadas para prevenir el riesgo de contagio cuando no sea posible mantener dicha distancia de seguridad.

"La ley obvia lo sucedido los últimos meses con la crisis del Coronavirus y la transformación que ha vivido nuestro sistema educativo", ha lamentado Heras. En este sentido, la portavoz 'popular' ha explicado que, una vez que ha terminado este curso, "resulta imprescindible establecer una vuelta lectiva presencial que ofrezca confianza en el inicio de curso".

UN ACUERDO SUSCRITO POR TODAS LAS COMUNIDADES, SALVO MADRID Y EUSKADI

El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha publicado este miércoles una orden que contiene los 14 puntos que el Ministerio de Educación y Formación Profesional acordó con 15 comunidades autónomas el pasado 11 de junio en la Conferencia Sectorial de Educación para preparar la 'vuelta al cole' de septiembre con garantías sanitarias frente a la pandemia del coronavirus.

El acuerdo, que suscribieron todos los gobiernos autonómicos salvo Euskadi y Madrid, establece un regreso a las aulas presencial como "principio general durante el curso 2020-2021", que comenzará en septiembre y tendrá un mínimo de 175 jornadas lectivas.

"La experiencia de este curso ha confirmado la importancia de la presencialidad para el desarrollo habitual de las tareas educativas y formativas, por lo que las administraciones educativas realizarán todos los esfuerzos necesarios para asegurar la modalidad presencial en todas las enseñanzas, niveles y etapas educativas", indica la orden en alusión a la suspensión de las clases presenciales en marzo por el confinamiento, que provocó adaptar la enseñanza a una modalidad telemática y a distancia en toda España.

El Gobierno y las comunidades pactaron recuperar los aprendizajes que el alumnado se perdió durante el confinamiento, para lo que se harán adaptaciones de las programaciones didácticas del próximo curso, y se establecerán "planes de seguimiento y apoyo para el alumnado que experimente mayores dificultades en las circunstancias actuales".

Las comunidades autónomas se comprometieron a seguir "las indicaciones establecidas por las autoridades sanitarias estatales y autonómicas". Este pasado martes, los Ministerios de Educación y Sanidad remitieron una serie de recomendaciones para el próximo curso, como grupos de hasta 20 alumnos en las etapas de Infantil y Secundaria sin que tengan que mantener la distancia de seguridad de metro y medio, aunque se deja en mano de los gobiernos autonómicos poder ampliar ese número de escolares hasta 25, el máximo legal.

Con este acuerdo, las comunidades autónomas asumen la elaboración de protocolos para garantizar la higiene, la limpieza y el control sanitario en los centros. Planes que prepararán junto a los servicios de prevención de riesgos laborales, y que incluirán medidas específicas para la atención de las personas incluidas en el grupo de riesgo.

Las comunidades también se encargarán de elaborar los planes de contingencia de los centros ante las "eventualidades" que pueda provocar la evolución de la pandemia en el desarrollo del curso escolar, y tendrán que tomar "las medidas necesarias" para que los centros mantengan sus servicios de transporte y comedor escolar "en condiciones de seguridad".

Del mismo modo, recae en las comunidades autónomas, que tienen transferidas las competencias educativas, el objetivo de "reducir la brecha digital" y "limitar" sus consecuencias entre el alumnado, aunque el Ministerio colaborará en mejorar la "oferta de recursos para el refuerzo de la competencia digital" de profesores, familias y alumnos.

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